校园枫叶红
第五章 第三节 走过了

这样一个实力水准的门派，却在机缘巧合中面临着如此大的压力，摆在百花宫所有人面前的现实，怕不仅仅是头疼那么简单的事情了。

今天的百花仙娘依旧如前两天那样没有回应谭维的联络，从目前的情况来看，又是现在集合在百花宫议事厅里的这几个人来临时决定一下她们要面对的问题了。

不用说，首先要做就是破解被杀手集团一纸公告所造成的封门问题！

可是破解的关键在哪里？

事情是由古墓派入门信物所引发的，可是现在杀手集团在公告里却对这一点只字未提，这也就是预示着，即使百花宫这方面如何处理入门信物都有可能得不到杀手集团的谅解，相反，这个集团很可能利用百花宫对信物的处置，使用更严厉的手段来挤压百花宫，或许最终的结果是杀手们不动一刀一枪，百花宫自己就乱作一团了。

一个小小的游戏，却展示了几乎要不战而屈人之兵的谋略，老李不仅想问一下，这还是在玩游戏吗？

其实人生的本质就是一场游戏，区别的就是在一定的规则里每个人在游戏该怎么出演自己的角色。那既然都是在游戏，老李也就不妨要认真来对付一下了。

于是，老李在游戏中拉开了与谭维的私聊的对话框。

游戏中被杀了可以转生，装备爆了心疼了以后还有机会再找回来，这也就是说游戏的本身还是游戏，让每个参与者都不会在一个瞬间失去所有的筹码。可话又说回来，如果游戏中的生命属于每个参与者的机会只有一次的话，那这款游戏还有多少的参与者？

传说的武侠世界里的魔教，有一种非常极端的武功叫天魔解体大法。传说中对这种武功的解释说：使用者在瞬间将自身功力几倍或十几倍的提升后，在引爆了自身成为人体炸弹后，被这种武功所击中的对手，也一样随着解体者粉碎的肢体而灰飞烟灭。据传说，不仅是解体大法的实施者会永世不得超生，那些随着大法而灰飞烟灭的被击中者也同样会不得超生。

游戏没有忘记这种存在于武侠世界里的禁招，区别在于游戏中不管是大法的实施者，还是被大法袭击的倒霉蛋，恭喜你，你重生了，不过这样的重生是你从零级开始的重生。

老李跟谭维说了一种假设，如果某个百花宫人物，在受到杀手的袭击后使用了这样的招法，那杀手集团那边还会不会敢随便来招惹百花宫的人？而天魔解体大法一旦实施后，几乎要覆盖了整个的游戏画面，换句话说，只要是接近了大法的打击范围内的游戏众生，比如说那些跟在百花宫人身边想打打酱油的玩家，想不去重生的能有几个？

当然老李就是说了一种假设，不过谭维似乎连想都没有想的从老李那儿索取了所谓天魔解体大法的修炼秘籍后，就一脚把老李踢出了百花宫的议事厅。

回到了自己每天练级的地方，被踢出来的老李操控着游戏人物，比以往任何时候都卖力地砍着身边刷出来的一个又一个的怪物。是啊，被踢的屁股疼不疼咱就不说了，使出了吃奶劲儿砍上几个怪的话，怎么也能把心里的憋屈砍出来一点儿不是？

游戏中也就是个把小时的时间，随着老李在游戏的画面中看到不远处一缕幽蓝的光华闪过后，一群大呼小叫着的玩家，从老李的身边四散奔逃而去了。

一片的狼藉，一片的萧瑟，整个的游戏画面就这样在令人心冷的寂静中展现在了老李面前。

是百花宫的一个名叫红梅的小丫头，就在老李给了谭维天魔解体大法的一个小时后，在众多打酱油的玩家的环视下，在杀手集团对百花宫的成员第一个实施突袭立威的瞬间，实施了她刚刚在游戏中修习了的天魔解体大法。

带着四个杀手集团已经上了４５级的杀手，带着一堆的不知道大难从哪里来的打酱油的玩家，他们去重生了。

梅剑宫的红梅，自己也上了３７级，她就是多数的时间里傻呆呆的跟在老李后面每天分着经验分到了３７级的，而且她还是老李在游戏中第一个不知情的情况下，被老李明媒正娶的那个小丫头。

疮痍满布的画面，不知道游戏的世界里会不会有冷冷的风，不知道为什么，一种从来没有过的悲凉，就在这个瞬间浸透了老李的心扉。

重生意味着不再拥有以前的一切，而使用了天魔解体大法的人，在重生的时候会被同样修习了天魔解体大法的人所感知，于是在第一时间里，老李就出现在了重生的小丫头的身边。

没有级别，没有原来的名字，没有任何一件重生前的装备，甚至连一件蔽体的衣服都没有，孤零零光溜溜的一个小丫头就这样被老李悄悄地领走了。

昨天晚上的游戏经历让老李这活了半辈子多的人，体会了一下别样的东西，不过这种别样的情绪没有让老李的心情变糟了，相反，正是体会了一下这不一样的心绪，早上一站在训练场的老李，反而比一般时候更尽心尽力了起来。

一直都在训练队里的主力球员，所以也许是被看好东西的时间久了的审美疲劳来作祟了一下，现在米教练在进了训练场没几分钟，她就主动地和老李互换了训练角色。老李带着主力球员在磨合技战术配合，米教练就带着替补们跑场练习。

于莲控球进入前场，在三分线顶弧外经大前锋的挡拆后，她的一只脚已经踏在三分线上时，随着老李的一声叫停，所有跟进落位的队员都停在了原位。

下一场的对手也有一个高中锋，在防守中突出了区域联防的同时，她们还会根据队员体力的分配及场上变化，很有突然性采用一些压迫性更强的扩大到半场的人盯人防守。在于莲现在所处的位置上，接过了篮球的老李没有去说如果现在是于莲控球采取什么战术，他用手中的篮球和脚下的步伐在一个接一个的要着场上其他队员的位置。

队员们在老李手中的篮球的指挥下，不停的变化着自己的位置，而于莲就站在老李的身后仔细地看着在篮球的运动下，队友们位置随之变化后所产生的战术变化。

运球；突破；传球。

几乎所有的为了最终投篮所准备的战术变化，就是围绕着这三个最基本的技术动作所展开的，但是在球场上怎么用好这三个基本的技术动作，却是很多人打了一辈子球都没能应用好的。

其原因很简单，除了每个球员自身的能力和队友之间的配合是一个因素外，另一个最大的因素就是你的对手在决定着你技术动作的应用是不是合理。所以战术不仅仅是对着自己来说的，它最大的用处是用来对付对手的。