穿越到五代十国当女帝
第372章 科举初议

“省试则由礼部主持，于京师举行，乃科举之核心。中试者称贡士，即有了出身。”

“殿试则由天子亲试于殿廷，复核省试所取之士，最终定其高下名次，赐予进士及第、出身、同出身等。此制可彰显天子重才，亦能防止省试主司营私。”

“至于取士科目，” 和凝继续道，“历来以明经、进士二科为主流。

明经科，重儒家经典记诵与经义疏解，考其根基是否扎实，可为守成之吏。

进士科，则重诗赋、策论，考其文才、见识与应对时务之能，往往被视为士林华选，中者前途更为广阔。

此外，尚有明法、明算、明字等科，选拔专门之才，然不若前二者显赫。”

他解释得条理分明，显然对此极为熟稔。石漱钰听得频频点头，这些与她了解的唐、宋科举制度大体吻合。

然而，和凝话锋一转，神色却变得凝重起来：“陛下，臣知陛下有重开科举、选拔真才之宏愿，此心天地可鉴。然以臣愚见，眼下此时，恐非大张旗鼓、即刻开办科举之良机。”

“哦？为何？” 石漱钰挑眉，她本以为和凝会大力赞同，没想到他竟出言劝阻。

“陛下明鉴。” 和凝拱手，诚恳分析道，“其一，科举已停多年，天下州郡学馆，或因战乱荒废，或因经费不济，生徒星散，学业久弛。

骤然开科，恐各州解试便难以规范举行，所选送之人，才学参差，难副其实。若无扎实的解试基础，省试便如无源之水，恐难选拔真正英才，反易滋生请托、冒籍等弊。”

“其二，” 他顿了顿，继续道，“如今朝廷虽暂稳，然北有契丹强虏虎视，西有河东未完全驯服，东南诸国亦在观望。

朝廷精力、财力，首要应用于巩固边防，恢复民生，整训军备。举办一场覆盖全国、历时数月、牵动无数人力物力的科举大典，所需钱粮、官吏、场地、安保，皆非小数。

恐会分散朝廷亟需用于军政要务的资源与注意力。”

“其三，” 和凝的声音压低了些，“科举取士，关乎天下士人前途，亦关乎各方势力消长。如今藩镇犹存，各地强藩对境内士人，多有笼络。

骤然开科，若所取之士多出自朝廷直隶州郡，或与某些藩镇亲善，恐会引起其他藩镇疑虑不满，以为朝廷借科举之名，行削藩、收士之实，徒增不必要的猜忌与动荡。”

他最后总结道：“故臣以为，陛下重启科举之志当坚，然步伐宜稳。可先下明诏，宣告天下，朝廷将重开贡举，以安士子之心，显陛下重文之意。

同时，责令各州郡，逐步恢复官学，修缮学舍，延聘名师，鼓励向学。朝廷可先于汴梁、洛阳等畿辅要地，试行小规模铨试或特科，选拔急需之才，并借此完善考务规程，积累经验。

待北疆再获大捷，河东归心，国内大定，仓廪充实之时，再行全国大比，则水到渠成，可收实效而无弊矣。”

一番话，入情入理，将立即开科的困难与风险剖析得清清楚楚。石漱钰听完，沉默了。她不得不承认，和凝的顾虑是现实的。

自己有些急于求成了。科举是百年大计，确实需要稳固的国内环境和一定的物质基础。眼下强敌在侧，内部未靖，仓促开科，很可能事与愿违，甚至引发新的问题。

“和卿所言，老成谋国，朕受教了。” 石漱钰缓缓点头，语气诚恳，“是朕心急了。重启科举，确非一蹴而就之事。”

她沉吟片刻，有了决断：“这样，科举之事，朕志在必行，然步骤需稳妥。就依和卿之见，朕先下诏，宣告天下，朝廷将恢复贡举之制，令各道州县，留意才俊，勉力向学。具体开科时间，容后再定。”

“至于章程细则，” 她看向和凝，“就劳烦和卿，会同礼部、吏部有司，根据前朝旧制与本朝实际，先草拟一个详细的科举章程出来。

包括各级考试的组织、科目设定、考官选任、防弊措施、录取后的任用等等，务求详尽可行。拟好后，先呈报于朕。

同时，也抄送一份给在外镇的桑维翰、李崧、赵莹三位相公，让他们也看看，是否有什么需要补充或修改之处。

集思广益，方能制定出最完善的制度。”

“臣，遵旨！” 和凝躬身领命，脸上露出欣慰之色。皇帝能听得进逆耳忠言，且思路清晰，安排妥当，这让他对这项关乎文教兴衰的大事，又多了几分信心。

“有劳和卿了。下去拟章程吧。” 石漱钰微笑道。

“臣告退。”

看着和凝离去的背影，石漱钰轻轻舒了口气。人事、科举，这两件关乎朝廷未来骨架与血肉的大事，今天总算都有了明确的推进方向。

薛居正的入朝，将增强户部的专业力量；科举章程的草拟，则为未来的文治复兴埋下了种子。

天观元年的这个夏日，就在这具体而微的人事调整与制度筹划中，悄然流逝，也为即将到来的更大风暴，做着或许微弱、却至关重要的准备。