医路青云之权力巅峰
第1005章 这盘棋，才刚入局

小会议室的檀木门关得很严实，连走廊里脚步声都听不见。

常委会议开了一上午。

椭圆桌边坐着七位领导，林杰坐在列席位置，面前摊着那份刚刚定稿的《教育领域人工智能应用伦理指南》的打印本，封面上“机密”两个字红得扎眼。

“林杰同志，汇报完了？”坐在中间的领导端起茶杯问道。

“汇报完了。”林杰合上文件，“总的来说，AI教育应用必须划清边界，不能放任自流，更不能让技术滥用伤害学生。”

“你处理智科科技，动静不小。”另一位领导摘下老花镜，“沈梦瑶抓了，王振国双规了，周海峰去世了。有人说你下手太重。”

会议室里空调开得足，林杰后背却开始冒汗。

他调整了一下坐姿，在如此高规格的会议室，他难免紧张，尽量让自己的声音显得平稳，“领导，智科科技的问题不是简单的商业违规。”“他们收集一百七十万学生隐私数据，传输出境，涉嫌危害国家安全。沈梦瑶背后有境外智库支持，目标是对中国青年一代进行心理建模和行为预测。这已经不是教育问题。”

“这些，国安部门有结论了吗？”中间的领导继续问。

“有了初步结论。”林杰从公文包里拿出另一份文件，“国安部、公安部、网信办的联合调查报告，昨天刚出来。确认智科科技的系统存在为境外非法采集数据的行为，相关证据链已经固定。”

文件在领导间传阅，会议室里只有翻页的声音。

一位分管政法的常委看完，抬头：“这件事处理得当。但林杰同志，我提醒你，教育改革，特别是高校改革，涉及面广，牵一发而动全身。你破‘五唯’，推职称改革，动了不少人的蛋糕。现在又立AI的规矩，后续压力会很大。”

“我知道。”林杰说。

“你知道什么？”那位领导盯着他，“你知道有多少高校校长，私底下说你手伸得太长？知道有多少院士联名写信，说你否定科研成果？知道有多少人等着看你的笑话？”

林杰没说话。

主位领导放下茶杯，语气缓和了些：“改革嘛，有不同声音正常。但你要把握节奏。高校改革这几年，成绩有目共睹，青年教师待遇上来了，学风好转了，学术腐败查了一批。这些，大家看在眼里。”

他顿了顿：“但高等教育这盘棋，你才刚入局。建设世界一流大学，培养顶尖创新人才，不是三年五年能完成的。要有长期作战的准备。”

“我明白。”林杰说。

“明白就好。”中间的领导看向其他人，“关于这份AI伦理指南，我看原则上可以。但有些条款还要细化，比如数据出境审批，要明确审批权限和流程。不能一竿子打死，也不能放任不管。”

会议又开了半小时。

散会后，林杰走出会议室，许长明等在走廊尽头。

“林书记，怎么样？”许长明快步跟上。

“原则上通过了。”林杰边走边说，“但领导提醒，这才刚开始。”

两人回到办公室，已经是下午一点。

桌上放着食堂送来的盒饭，早就凉了。

林杰没心思吃，坐在椅子上，闭上眼睛。

许长明小心地问：“领导说……刚入局？”

“嗯。”林杰睁开眼，“破了题，入了局，但棋才下到中盘。后面的博弈，会更复杂。”

他想起会上那位领导说的话，多少高校校长说他手伸得太长，多少院士联名告状，多少人等着看笑话。

这些，他其实都知道。

手机震动，是儿子林念苏。

“爸，我回京了。刚下飞机。”

“回家休息吧。”林杰说，“这几天辛苦了。”

“不辛苦。爸，江东理工那边，后续处理方案出来了，所有安装智科科技系统的学校，由教育部统一组织安全检测，清除后门程序。涉及数据泄露的学生，学校要逐个通知，提供法律支持。”

“有多少学生愿意维权？”

“目前统计，愿意正式起诉的有三千多人。”林念苏说，“主要是隐私被侵犯、被AI误判作弊的学生。我们团队帮忙联系了公益律师。”

林杰心里一沉：“三千多人……这都是活生生的人，不是数字。”

“是啊。”林念苏声音也低了，“有个女生，因为被AI系统标记情绪异常，辅导员找她谈话三次，同学都躲着她。她本来只是失恋心情不好，现在真的抑郁了。”

“处理要快。”林杰说，“该赔偿赔偿，该道歉道歉。不能再拖了。”

挂了电话，林杰看看桌上的凉饭，还是扒了两口。

许长明推门进来汇报。

“林书记，刚接到通知，明天上午，高校工作座谈会，三十八所双一流高校的校长都参加。”

“主题？”

“主题是……新时代高校办学自主权与宏观管理。”许长明把通知放在桌上，“通知里特别强调，要‘充分听取高校意见’。”

林杰笑了：“这是冲我来的。”

“还有……”许长明压低声音，“我听说，有几个校长私下串联，要在会上提意见，主要针对职称改革和AI规范。他们准备了很详细的材料。”

“让他们提。”林杰站起来，“教育改革不是一言堂，有意见正常。但有一点，意见可以提，规矩必须守。”

下午三点，教育部三楼大会议室。

三十八位校长坐得满满当当。

林杰坐在主位，左边是刘志军司长，右边是刚上任的高教司副司长，原副司长因为涉及智科科技利益输送，上周被免职。

“各位校长，今天这会，不设议题，不念稿子。”林杰开场很直接，“有什么意见，有什么建议，有什么困难，敞开说。”

沉默了几秒钟。

燕京大学校长周明先开口：“林书记，那我就直说了，职称改革破五唯，方向是对的。但执行中，有些问题。”

“什么问题？”

“评价标准模糊。”周明说，“不唯论文了，那看什么？教学成果怎么量化？社会服务怎么评价？现在各学校自己定标准，差异很大。有的学校宽松，有的学校严，教师之间互相比较，意见很大。”

文华理工大学校长陈建国接着说：“还有‘青椒’待遇问题，绩效改革后，有项目的年轻教师收入上去了，但没项目的呢？特别是基础学科的，数学、物理、化学，这些学科接横向课题难，年轻教师收入还是低。长此以往，没人愿意做基础研究了。”

“AI规范我们也支持。”华东师范大学校长开口，“但一刀切叫停所有系统，学校很被动。有些系统确实能辅助教学，现在停了，教学安排全乱了。”

一个接一个，问题像炮弹一样砸过来。

林杰认真听着，偶尔记几笔。

等所有人都说完，会议室里安静下来，所有人都看着他。