医路青云之权力巅峰
第926章 金牌选手，工作还是找不到

“林书记，李副厅长的事……我听说了。”刘厅长声音发虚，“我真不知道他搞这些……我是失职，我检讨……”

“现在不是检讨的时候。”林杰说，“大赛改革方案，拿出来了没有？”

“拿……拿出来了，正在修改……”

“今天下午三点，我要看到最终版。”林杰说，“还有，通知所有职业院校校长，明天上午开会。主题就一个——技能人才培养，到底为了什么。”

挂了电话，许长明端来一杯茶：“林书记，您休息会儿吧，一晚上没合眼。”

林杰接过茶杯，没喝：“老许，你说，为什么总有人要把好事办坏？大赛本来是激励学生的，结果成了捞钱的工具。校企合作本来是培养人才的，结果成了卖学生的生意。”

“利益。”许长明说，“只要有利可图，就有人钻空子。”

“那我们就得把空子堵死。”林杰放下茶杯，“不光堵，还要建新路，一条让有真本事的人，能挺直腰杆走路的路。”

下午三点，刘厅长准时带着改革方案来了。

厚厚一叠，二十多页。

林杰快速翻看，眉头越皱越紧。

“刘厅长，你这方案，还是在老框框里打转。”他合上文件，“什么增加创新分权重、优化评分流程……都是表面文章。核心问题没解决，大赛还是少数人的游戏，普通学生还是沾不上边。”

刘厅长苦笑：“林书记，我们已经尽力了……再改，下面真的会有意见……”

“有意见就提。”林杰说，“但大赛必须回归普惠的本质。我提几条，你记下来。”

他站起身，边走边说：

“第一，从明年开始，大赛设立普惠组和精英组。普惠组面向所有学生，题目基础，重在参与。精英组面向拔尖学生，题目难度高，但名额不能超过在校生的百分之五。”

“第二，取消学校推荐制，改为学生自主报名+随机抽选。每个学校参赛人数，不能超过报名人数的百分之二十。防止学校只派‘尖子’。”

“第三，评分标准增加进步幅度权重。一个从零基础学到能参赛的学生，和一个本来就基础好的学生，前者得分应该更高。”

刘厅长飞快记录，额头冒汗。

“第四，”林杰停下脚步，“大赛成绩，不再作为学校评优、经费分配的主要依据。要建立独立的职校质量评价体系，看就业率、看企业满意度、看学生发展后劲。”

“这……这动静太大了。”刘厅长擦汗，“很多学校就指着大赛撑门面呢……”

“撑不住的门面，不要也罢。”林杰说，“我们办教育，不是为了撑门面，是为了培养人。”

正说着，老赵敲门进来，脸色不太好看。

“林书记，有个事……”他看了一眼刘厅长。

“直接说。”

老赵递过来一份简历：“这个人，您还记得吗？”

林杰接过来看。简历上是个年轻人，二十四岁，照片很精神。

姓名：陈涛。教育背景：某省机械工业学校毕业。

工作经历：无。

荣誉：三年前全国职业院校技能大赛数控铣项目金牌得主。

“他现在在哪？”林杰问。

“在省人才市场。”老赵说，“我上午去那边暗访，正好碰到他。他拿着金牌证书和简历，找了十几家企业，没一家要。最后一家公司的人事经理说得难听，‘我们只要本科以上的，中专生再厉害也不要’。”

林杰放下简历：“他现在人在哪？”

“还在人才市场外面，坐在台阶上发呆。”老赵说，“我问了他几句，他说……这已经是他今年第三十一次求职失败了。有家企业看了他的金牌，让他去当操作工，月薪三千五。他不愿意，说我练了三年技术，不是为了当操作工的。”

房间里安静下来。

刘厅长小声说：“这个……其实也正常。很多企业招聘有硬性学历门槛，我们也管不了……”

“管不了？”林杰看着他，“一个全国金牌选手，找不到工作，你跟我说管不了？”

刘厅长不敢说话了。

“老赵，”林杰拿起外套，“带我去见他。”

“现在？”

“就现在。”

省人才市场外面，陈涛还坐在台阶上。

他穿着洗得发白的牛仔裤，旧运动鞋，身边放着个破旧的双肩包。

金牌证书用塑料袋装着，放在腿上。

林杰走过去，在他旁边坐下。

陈涛看了林杰一眼，没认出是谁，又低下头。

“找工作不顺？”林杰问。

陈涛苦笑：“习惯了。三年了，年年这样。金牌？没用。人家一看学历栏——‘中专’，直接扔垃圾桶。”

“你技术怎么样？”

“当年比赛，我是全国第一。”陈涛说，“这三年，我没闲着，自学了CAD、CAM，还会简单的PLC编程。去小工厂试过，师傅说我比他们干了十年的都强。但一到正规企业面试，第一关就刷下来了，学历不够。”

“你想找什么样的工作？”

“技术岗。”陈涛眼睛里有光，“能做工艺设计、能编复杂程序、能带徒弟的那种。工资……起步六千我就干。可人家说，这种岗位至少要求大专，有的要本科。”

林杰沉默了一会儿：“如果给你机会去读大专，甚至本科，你愿意吗？”

陈涛愣了一下：“我……我都毕业三年了，还能读书？”

“如果有一种考试，专门面向职校毕业生，考上了就能读应用型本科，你考吗？”

“考！”陈涛脱口而出，“只要有机会，我一定考！我不怕考试，我就怕连考试的机会都没有。”

林杰站起身，对老赵说：“给他留个联系方式。等政策出来了，通知他。”

回到车上，林杰对许长明说：“联系教育部高教司、职成司，还有考试院的负责同志。下周，我要开个会。”

“什么主题？”

“职教高考。”林杰看着窗外，“给陈涛这样的孩子，开一扇门。”

晚上七点，酒店房间里，林杰正在看材料，手机响了。

是陈领导。

“林杰，听说你们省那个副校长跳楼了？”陈领导声音严肃。

“是。人抢救过来了，但可能醒不过来。”

“遗书内容，我看到了。”陈领导顿了顿，“牵扯到省教育厅的副厅长，这事不小。你打算怎么处理？”

“依法处理。”林杰说，“不管涉及到谁，一查到底。”

“李建国那个人……我有点印象。”陈领导说，“早年还有点干劲，后来就……唉。你处理吧，但要稳妥，注意影响。”

“我明白。”

“还有，”陈领导说，“你那个大赛改革方案，我看了。思路是对的，但推行起来阻力会很大。有些老同志给我打电话，说你在瞎折腾，破坏传统。”

“传统如果是错的，就该破。”林杰说。

陈领导笑了：“你还是这个脾气。好吧，你放手干。但记住，改革不是请客吃饭，要有策略。有时候，退一步是为了进两步。”

“我退不了。”林杰说，“我一退，那些孩子就没人管了。”