医路青云之权力巅峰
第920章 企业为啥不愿意真心合作？

“那就加快。”林杰说，“今天各位老总提的问题，我都听到了。归结起来就是三点：第一，企业投入大、风险高；第二，学校培养的人不对路；第三，政策缺乏激励。”

他站起身，走到白板前，拿起笔：“针对这三点，我提几个思路，各位听听看行不行。”

“第一，关于企业投入。”林杰写下“税收优惠”四个字，“对深度参与职业教育、投入实训设备、派师傅带徒的企业，给予教育费附加一定比例的返还。具体比例，财政部牵头研究。”

财政部那位司长赶紧记下。

“第二，关于风险分担。”林杰写“保险机制”，“建立全国统一的职校学生实习责任险，保费由财政、学校、企业三方共担。学生实习期间发生事故，保险公司赔付，减轻企业压力。”

老郭眼睛亮了：“这个好！我们最怕学生出事，一赔就是几十万上百万，小企业根本扛不住。”

“第三，关于培养质量。”林杰写“课程共研”，“推动学校和企业共同开发课程、编写教材。企业需要什么技能，学校就教什么。定期组织教师下企业实践，企业工程师进课堂讲课。教育部门对这类合作给予项目经费支持。”

李总点头：“如果能实现，那是最好的。”

“第四，关于政策激励。”林杰写“留用奖励”，“对企业培养并最终正式录用职校毕业生的，按每人给予一次性补贴。补贴标准可以高于企业前期投入的培训成本。这样企业才有动力长期培养。”

张厂长问：“那如果学生培养完了，去了别的企业呢？”

“那就说明别的企业给的待遇更好，或者更符合学生发展。”林杰说，“人才流动是正常的。但只要整体上，企业参与职教能获得稳定的人才供给，就是值得的。不能指望每个培养的学生都留下，那不现实。”

他放下笔：“这些只是初步想法。具体怎么落地，还需要深入研究。但方向是明确的——要让企业从‘用工’思维转向‘育人’思维，光靠号召不行，得有实实在在的激励。”

几位老总互相看了看，眼神有了变化。

老郭先说：“林书记，如果这些政策真能落地，我们集团愿意当试点。重型机械行业技术工人断层严重，我们是真着急。”

李总也说：“我们公司可以派工程师参与课程开发，也可以接收教师来企业实践。但希望学校那边能配合，别搞太多形式主义。”

张厂长犹豫了一下：“我们厂规模小，可能享受不到太多政策。但……如果真能看到效果，我们也愿意试试。”

林杰回到座位：“好，有各位这句话，今天的会就没白开。政策研究室会后整理一份纪要，把各位的意见和建议都写进去。教育部、财政部、人社部，一周内拿出具体实施方案，报国务院。”

散会后，几位老总先离开。

林杰把老郑和财政部那位司长留下。

“刚才说的教育费附加返还，你们觉得可行吗？”林杰问。

财政部的司长姓王，五十多岁，很谨慎的问道：“林书记，教育费附加是专项收入，专款专用，返还给企业……没有先例。而且怎么界定‘深度参与’？怎么核定投入成本？操作起来很复杂，容易产生套利空间。”

“那就设计好规则。”林杰说，“可以设定门槛，比如企业接收实习生人数、投入设备价值、师傅带徒时长，达到一定标准才能享受。核定可以委托第三方机构。关键是——要让企业觉得，投入职教，值。”

老郑说：“林书记，还有个问题。如果真给企业返还教育费附加，那财政这块的支出就大了。全国这么多企业，要是都来申请，可能是一笔巨款。”

“那就分步走。”林杰说，“先选几个重点行业、重点地区试点。效果好，再推广。财政压力大，可以调整返还比例，但不能不给。企业是真金白银投入，政府不能光喊口号。”

王司长苦笑：“我回去跟部里汇报，尽量争取。”

正说着，许长明敲门进来，脸色不太好。

“林书记，刚接到消息。”他压低声音，“全国工商联那边，联合了十几家大型企业协会，准备明天开新闻发布会，对实习管理规定提出‘修改建议’。据说他们拟了一份联名信，已经有上百家企业签名了。”

老郑急了：“他们想干什么？施压？”

“差不多。”许长明说，“联名信主要内容是：要求降低薪酬标准、允许适当收费、放宽专业对口率、取消工时限制。还说如果规定不修改，很多企业将‘不得不重新评估校企合作可行性’。”

林杰笑了：“动作真快。昨天刚开完会，今天联名信就准备好了。看来有人很着急啊。”

“要不要找工商联沟通一下？”老郑问。

“不用。”林杰说，“让他们开，让他们提。正好听听，都有哪些企业跳出来。”

王司长担心：“林书记，如果舆论发酵，压力可能会很大。有些企业是地方的纳税大户，地方领导可能会帮着说话。”

“那就看看，是企业的声音大，还是那些被克扣工资、被当廉价劳力的学生的声音大。”林杰站起身，“许主任，你联系几家主流媒体，把我今天和企业座谈的内容整理一下，发个通稿。重点写企业真正的困难和诉求，也写我们准备出台的激励政策。让社会看看，我们不是在蛮干，是在找共赢的路子。”

“明白。”

“还有，”林杰想起什么，“那份联名信的企业名单，搞一份来。我看看都是哪些‘优秀企业’。”

下午三点，通稿发出。

四点半，许长明拿着联名信的复印件进来。

林杰翻看着，名单上果然有不少熟悉的名字——都是各地所谓的“龙头企业”“纳税大户”。

有些企业他还去调研过，老板当时说得天花乱坠，说如何重视人才培养、如何支持职业教育。

“虚伪。”林杰把名单扔在桌上。

老赵说：“林书记，这里面有几家企业，跟地方领导关系很深。有的老板是人大代表、政协委员，说话有分量。他们联名反对，可能会影响规定出台。”

“那就更要坚持。”林杰说，“如果因为几家大企业反对就退缩，那以后所有改革都推不动。他们越反对，越说明规定打中了要害。”

正说着，手机响了。是刘副省长。

“林书记，看到通稿了。”刘副省长声音有点急，“您今天跟企业座谈的内容，我们省里一些企业也看到了，反应……挺大。”

“什么反应？”

“有几家企业老板给我打电话，说新规定要是真执行，他们就不跟职校合作了。”刘副省长说，“其中有一家是市里的支柱企业，去年纳税两个多亿。市领导很着急，让我跟您请示，能不能……对这类重点企业网开一面？”

“怎么网开一面？”