意念奇点
第775章 高中

罗平和白蓉说话，并没有影响陪罗薇薇下棋，两人落子速度只是稍受影响，很快棋局又继续进行下去。

“当年你爸爸是成绩不行，没机会上高中，我呢，勉强考上高中了，可是成绩跟不上，没有坚持到毕业，连高考都没参加过，更别说上大学了，咱们搬到燕京以后，我才参加高自考，你也看过我那些高自考教材，直到去年我才拿到高自考的本科毕业证！对于我自己来说很有意义，但是拿到社会上找工作，那就跟笑话差不多！”

白蓉知道想让儿子去上学，只靠强制要求不行，开始打感情牌。

“平平，你就当是弥补你爸爸和我的心中遗憾，让我们在外面能有些脸面，行不行？别人问起你在哪上学，我们总不能说你小学毕业，就辍学在家吧？又不能逢人就解释你不上学的原因！”

尽管知道老妈有表演的成分，罗平还是被触动，感觉自己确实为父母考虑的太少，口气有些松动。

“我在音乐学院附中不是已经退学了，高中又不属于九年义务教育，没有学籍能想上就上吗？”

“只要你答应去上学，学籍就不是问题，不需要你操心，就是会有一个入学考试，你专心应对就行了！”白蓉见儿子不再抵触，马上把这事敲定下来。

接下来不给罗平反悔的机会，白蓉当天就去联系附中的老师，去操办学籍和转学的事情。

转学的目标她都已经确定，也提前联系过负责招生的老师，就是离家门口不远的燕京四中，成立几十年以来，一直都是燕京城内排名前列的高中，教学质量更不用多说。

普通的学生要上四中，不仅要求中考成绩特别突出，还得综合素质优秀；要么就是体育、艺术、科技方面的特长生，真正各方面都不突出的学生，根本没资格被录取。

对于罗平来说，这样的条件当然不是问题，他的文化课成绩当然不用多说，直接参加高考都不会差。

特长方面罗平更不怕考验，围棋也是体育项目，十几个世界冠军，围棋九段，这个领域的最高成就都拿了个遍，更不用提他搞出来的汉语言编程和机器人，随便一项都碾压大多数人，他想去哪所学校上学，都是那所学校的荣幸。

白蓉尽管很有信心，为了儿子转学也做好费一番周折的准备，四中毕竟是久负盛名的老牌名校，学生和校友里面不乏权贵名流子弟，有足够的底气拒绝别人。

没想到实际联系起来，情况顺利的超乎想象，校长和负责招生的老师亲自接待她，问明情况以后，没有任何刁难，约定时间让她带罗平过去考试，只要分数达标直接就能安排班级上课。

对于学生来说，学习才是根本，成绩要是差的太多，就算进去了也跟不上进度，其他条件再好也没用。

罗平的成绩当然没有问题，给他的测试题都是初中内容，对他来说完全没有难度。

只是安排班级的时候，给他安排到了高一年级，同学们年龄普遍十六七岁，最小的也有十五岁，他过完年才十四，直接进高三年龄差距太大。

白蓉让他上学主要目的是交朋友，当然年龄相差小点更合适，已经答应要上学，罗平也不好再计较这些，高一高二都可以报名参加高考，对他来说差别也不大。

于是，在二零零四年十月下旬，罗薇薇又请假去参加比赛的时候，退学几年的罗平再次回到学校，开始了高中生涯。

跟其他的高中相比，四中的上课时间不算多，每天七点二十到校早读，八点开始上课，上午四节课，下午三节课，三点多就可以放学回家了，留的作业也不多。

高一共有十个班，每个班四十多个学生，不分快慢班，也不按成绩分班，只是数学和英语两门课根据实际能力层次分班，上课的时候要串班学习，成绩好的成绩差的在不同班级临时上课，讲课进度有所不同。

罗平被分在高一三班，他比大多数同学都小两三岁，但是从身高上基本看不出来，座位安排在教室最后排。

他是插班生，其实比别的学生不过晚到一个多月，可能这样的情况很常见，老师同学都习以为常，介绍过后正常上课。

除了少数有围棋爱好的同学，别人都对罗平职业棋手的身份不怎么感冒，加上他不喜欢主动跟别人说话，上了两天课，跟前后左右的同学仍然不熟悉。

他每天照常早起锻炼，吃过早饭后，按时到学校上早读，除了偶尔去厕所、课间操和要串班的英语课数学课，很少离开座位，上课就身体笔直的端坐听课，从来不举手回答问题，下课就趴在桌上休息，一副生人勿近的姿态。

刚开始一些对他感兴趣的同学，看他这副做派，大多都打了退堂鼓，不再自找没趣。

其实也不是罗平装高冷，而是别人讨论的话题大多数他都不感兴趣，也不知道说什么，为了避免大家眼瞪眼尴尬，只好互不打扰了。

高中的课程对他来说完全没有难度，无论是主课还是副课，课本上的内容和几年前一样，他很早都已经学过一遍，考试满分很难，但是及格线以上没有压力。

罗平仍然把课堂当做家里，坐在教室里神游天外，照样可以跟随鸽子的视角在外面飞行，到处去探索新地图。

要么就是感应自己体内的细胞生长，观察身体的微观构造，继续锻炼增强意念感应能力。

对于没人搭理自己，罗平没有感觉不自在，他反而觉得更轻松，少了许多麻烦，既满足了爸妈的愿望，又不耽误自己的事情，也算两全其美。

他不在意，不等于别人也不在意。

高一三班班主任叫邢秀云，四十多岁的年纪，也是他们的语文老师，中午下课后，把他叫到办公室谈话。

“罗平，你也来两天了，感觉还适应吗，老师讲课能不能听懂？”

“还行，基本能听懂！”

邢秀云摆出很随意的聊天姿态：“我看过你交的作业了，字儿写的不错，你以前练过书法？”

“小时候练过一阵，就是过年写对联才用得上，平时很少练了！”两人一坐一站，罗平丝毫没有紧张的神态。

“我不耽误你时间，长话短说，除了那些常规课目外，咱们学校每周还有一节选修课，不计入考试成绩，就是为了提升学生综合素质，每个学期只可以报一门课，分为人文文学、数理科创、历史社科、艺术实践四大类，这里有张课表，你在上面选一门，今天第七节课，直接去对应教室上课就行了！”邢秀云拿出一张选修课表给他。

罗平接过课表看了一遍，每一个类别都有六七门课程，他不想学太复杂的，也不想学完全没难度的，选了个艺术实践里面的书法与篆刻。